Secuencia 3ème: Profesiones hispánicas

Bonjour à tous,

Suite à un grand nombre de demandes des documents de cette séquence, j'ai décidé de la poster ici. N'hésitez pas à laisser vos commentaires et conseils constructifs afin d'améliorer mon travail.

Vous trouverez tous les documents rattachés à la séquence en suivant ce lien. 

Profesiones típicamente hispanoamericanas

¿Una transmisión de generación en generación?

¿Seguirán existiendo en el futuro?

Documento 1: C.O. Las palenqueras 

- En grupos, escuchar el video, apuntar un máximo de informaciones [donde, quién(es), qué, por qué...]

- Un miembro de cada grupo es portavoz y tiene que enumerar las informaciones que apuntaron. Una vez hecho pasamos al segundo grupo que explica si están de acuerdo con lo que dijo el 1^er grupo y que completan y añaden informaciones si es necesario. Después cada equipo se encarga de una parte del resumen.

→ ¿En qué consiste el oficio de estas mujeres?

→ ¿Por qué son conocidas como “las palenqueras”?

→ ¿Cuál es la particularidad de su vestimenta?

→ ¿Qué objetos necesitan para realizar este oficio?

→ ¿En qué lugar se realiza esta actividad?

→ ¿Qué frutas hay en su canasta?

→ ¿Qué adjetivos utilizan para calificarse?

 

 

Vocabulario

Un oficio = Un métier

Un vestido = Une robe

Una canasta = Un panier

Un cuchillo = Un couteau

Los guantes = les gants

Cortar = Couper

La calle = La rue

La sandia = la pasteque

La piña = l'ananas

El mango = la mangue

El plátano = la banane

 

Documento 2: C.E. El curandero

 

El curandero   Una tradición americana        Por curanderismo se entiende un conjunto[1] de métodos de curación[2] que se heredaron[3] de las tradiciones nativas americanas, anteriores a la llegada de los españoles. Pocas personas saben que en realidad, las tradiciones prehispánicas se mezclaron con las tradiciones curativas de los árabes que llegaron con la conquista. Estas tradiciones incluyen infusiones a base de plantas, masajes, vapores y otras técnicas. El curandero posee la sabiduría del uso de elementos de la naturaleza y del diagnóstico.     Las culturas mesoamericanas originales tienen una gran capacidad para absorber conocimientos diversos. Actualmente, los curanderos utilizan, además de las técnicas y conocimientos propios de su folclor, terapias de otras regiones, como ejercicios de yoga, meditación o acupuntura.    Incluso, aunque de forma muy limitada, recurren a hierbas de otras regiones, como  en México – donde se ubica[4] la región más importante del curanderismo – .    El curanderismo es una parte importante de la tradición latinoamericana, de la curación folklórica que incorpora el uso de hierbas, masajes y rituales al igual que el espiritualismo y misticismo, en sus prácticas. ¿VAMOS AL DOCTOR O AL CURANDERO?     Evidentemente, el curandero no tiene ninguna responsabilidad sobre el tratamiento y el éxito que pueda tener en el paciente, esto le llega a crear una pequeña desventaja con un doctor, porque como sabemos también el curandero no es una persona especializada en enfermedades, sino es una persona que ha aprendido a base de tiempo y experiencias, lo cual llega a ser en cierto punto peligroso ya que si el curandero no tiene la suficiente experiencia podría cometer un error que en un área rural sería muy difícil de corregir.    Si hablamos del doctor, destacamos muchas cosas lo ponen con una ventaja muy por encima del curandero, ya que con el simple hecho de que el médico estudie tantos años para poder curar las enfermedades que se le presenten a los individuos, es una garantía que el doctor hará todo lo posible por combatir la enfermedad y tendrá una responsabilidad mayor de mantener vivo al individuo.    Aunque sinceramente es decisión de cada persona acudir a donde lo desee, nunca hace mal probar un poco de todo, ¿no te parece?

 

Mesoamérica.-Región integrada antes de la conquista española por los países: México, Guatemala, Honduras, El Salvador y Belice. La sabiduría: la sagesse         Un curandero: Un guérisseur    Incluso: même   La enfermedad: La maladie                    Acudir al médico = aller chez le medecin    Mezclar : Mélanger

En grupos : quizz de C.E.

=> Qué significa sabiduría / curandero / incluso / la enfermedad / acudir al médico / mezclar                  /6

=> Encuentra en el texto la traducción de arrivée / nature / les connaissances / avoir recours / le traitement / le succès – la réussite / dangereux / un avantage / essayer

=> Responde y justifica las respuestas si es necesario

1.- El texto nos dice que los curanderos son personas que tienen el conocimiento gracias a la naturaleza:

(  ) Verdadero    (  ) Falso         Justificación________________________________________________

2.- ¿Qué otros ejercicios utilizan los curanderos según el texto además de sus técnicas y conocimientos?

3.- La región más importante del curanderismo se encuentra en Colombia  

(  ) Verdadero    (  ) Falso         Justificación________________________________________________

4.-  Menciona la diferencia entre un curandero y un doctor según el texto

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[1]Conjunto → ensemble

[2]Curación → soin / guérison

[3]Heredar→ hériter

[4]Ubicar = situar

 

Documento 3: C.O. El productor de cempasúchil

Primera escucha y segunda escuchas: libre

Los alumnos tienen que escuchar y pueden apuntar elementos.

Tercera escucha guiada:

→ profesión de la que se está hablando

→ cuándo trabajan

→ quién inicio esta producción y desde cuánto tiempo existe

→ quién(es) trabaja(n) en al plantación de cempasúchil

→ cuántas personas trabajan

→ con cuántas plantas empezaron y cuántas hay ahora

→ en qué zona producen esta planta

→ di por qué la zona de Xochimilco es ideal para este tipo de plantas

→ explica por qué esta producción es importante para el productor.

 

=> Síntesis: vimos tres profesiones → Palenquera, curandero y productor de cempasúchil.

→ Da los puntos comunes entre estas tres profesiones (se transmiten de generación en generación, forman parte de la tradición, no hay estudios específicos, son típicas de hispanoamericana).

→ Según tu opinión, ¿estas tres profesiones seguirán existiendo en el futuro?

 

Documento 4: C.E. Profesiones que desaparecen y otras que son el futuro

 

El Mundo, 30 de enero de 2016, Isabel Munera

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Seguro que muchas veces de pequeño te preguntaron: “¿qué quieres ser cuando seas mayor?” Y, probablemente, responderías que profesor, médico, enfermero, bombero, futbolista o incluso[1], si eras de los más soñadores, astronauta. […] En los próximos años desaparecerán algunos trabajos tradicionales como los cajeros[2] y los agentes de viajes por la irrupción de robots y nuevas tecnologías, y surgirán otros ligados al mundo digital. […] Ocho de cada 10 jóvenes de entre 20 y 30 años encontrarán un empleo relacionado con el ámbito[3] digital en trabajos que aún no[4] existen. Las 10 profesiones más solicitadas serán: ingeniero smart factory, chief digital officer, experto en innovación digital, data scientist, experto en big data, arquitecto experto en smart cities, experto en usabilidad, director de contenidos digitales, experto y gestor de riesgos digitales y director de marketing digital.   Isabel Munera, El Mundo, 30 de enero de 2016

 

=> En grupos: buscar en equipos

1. Completa la frase: Antes los niños soñaban con... “ser  profesor, médico, enfermero, bombero, futbolista o incluso […] astronauta.” (ll.2-3)

2. Di qué profesiones desaparecerán dentro de unos años y por qué. “ desaparecerán algunos trabajos tradicionales como los cajeros[5] y los agentes de viajes” (ll.3-4)

3. Explica qué profesiones tendrán los jóvenes de hoy cuando empiecen a trabajar. “Las 10 profesiones más solicitadas serán: ingeniero smart factory, chief digital officer, experto en innovación digital, data scientist, experto en big data, arquitecto experto en smart cities, experto en usabilidad, director de contenidos digitales, experto y gestor de riesgos digitales y director de marketing digital.” (ll.7-10)

4. Di qué tienen en común las diez profesiones del futuro más solicitadas. Las diez profesiones del futuro tendrán en común de ser relacionadas con el ámbito digital.

5. Subraya en el texto los verbos conjugados en futuro.

 

Trace écrite: Antes los niños soñaban con ser profesor, médico, enfermero, bombero, futbolista o astronauta. Sin embargo, algunos trabajos tradicionales desaparecerán dentro de unos años puesto que las profesiones del futuro serán relacionadas con el ámbito digital.

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[1]Incluso = même

[2]Los cajeros = les caissiers

[3]El ámbito = le domaine

[4]Aún no = pas encore

[5]Los cajeros = les caissiers

 

PROYECTO FINAL

Proyecto final: En parejas / individual – 2h. 

Sesión 1: Sala informática: 1h en parejas

- Elige una profesión, la que tú quieras: la que te intriga más, la que piensas ejercer más tarde...

- Conéctate a la página siguiente para encontrar inspiración o para conocer el término en español:

http://eligeprofesion.org/pro_001.asp?ipag=1

- Indica a tu pareja la profesión que elegiste y preguntale por la suya.

- Apunta y completa las informaciones siguientes sobre la profesión de tu pareja.

Profesión: __________________________

Cualidades necesarias para desempeñar esta profesión(mínimo 3):

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Estudios necesarios: ________________________________________________________________________

Tareas que tendrá que cumplir: ________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Sesión 2: En clase: 1h individual

→ Recibes este correo de tu amigo/amiga: “Hola, necesito tu opinión. Cuando sea mayor quiero ser... ¿Qué te parece? Y ¿Cómo conseguirlo?”

→ Utilizando el futuro explica las tareas que tendrá que efectuar en este oficio.

→ Utilizando por lo menos dos veces la obligación impersonal y dos veces la obligación personal dile qué cualidades son necesarias para desempeñar esta profesión y qué estudios tendrá que hacer.

→ Por último, dale tu opinión sobre esta profesión para él/ella.

 

Compétences:

Première partie:

C.E.: Savoir repérer des informations ciblées dans un document écrit.

Numérique: Lire et repérer des informations sur un support numérique.

Deuxième partie:

E.E.: Rendre compte de faits et d'événements