Secuencia 1, 5º Rumbo al mundo hispanohablante

 SECUENCIA 1: RUMBO AL MUNDO HISPANOHABLANTE


Séance 1: Se présenter et présenter son cahier

=> Rituel de l'appel: On commence par voir en espagnol les phrases pour faire l'appel en espagnol et y répondre.

=> Présentation du professeur en espagnol tout en notant au tableau les amorces de phrases avec la mise en page pour présenter le cahier.

=> Compléter le porte-nom: le porte-nom vient du blog " Me encanta escribir en español"du Señor Adams que vous pourrez trouver ici. 

Travail à la maison: Décorer la première page du cahier avec des photographies, illustrations, dessins et éléments de la culture hispanique.


Séance 2: L'abécédaire 

=> Objectifs:     - Apprendre les lettres 

                            - Travailler la prononciation

                            - Connaître les pays hispaniques et les situer sur une carte

                            . Épeler un mot


Séance 3: C.O.: La salsa del alfabeto 

=> Objectifs:     - Reconnaître des mots familiers dans la chanson suivante: Salsa del alfabeto

                            - Épeler des mots en espagnol


Séance 4: C.E.: Calendrier des fêtes hispaniques

=> Objectifs:     - Travailler les mois de l'année

                            - Travailler les chiffres de 1 à 31 (les élèves peuvent s'aider du porte-nom distribué lors de la première séance.


Séance 5: C.O. Canción de San fermín + E.O.I. calendrier des anniversaires

=>         - Activité de révision pour revoir les chiffres et les mois: Canción de los San Fermines

             - Questions-réponses entre les élèves pour connaître les dates d'anniversaire grâce au calendrier des anniversaires (merci au site "Me encanta escribir en español" pour l'idée et le calendrier.


Séance 6: C.E.: Los días de la semana según Nina - Activité trouvée sur le blog "Me encanta escribir en español"

=> Objectifs:   - Les jours de la semaine

                        - Les émotions

                        - Exprimer l'humeur

                        - Les couleurs


Projet Final: Réaliser un abécédaire culturel à partir des mots vus en classe.

Tous les documents de la séquence se trouvent sur le pearltrees associé ici.

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